Argumentamos sobre la aplicación y uso de los materiales en la vida cotidiana.
Actividad 01: “Los materiales y
sus propiedades
o Ahora debes leer el texto “¿Qué
son los materiales?” y “Relaciones en el uso de los materiales y sus
propiedades” ubicados en el “Recurso 1: Aplicaciones y uso de materiales en la
vida cotidiana” https://drive.google.com/file/d/1aEf6WA6RDF25lJ6FqRR8S1DV_po0x_q1/view?usp=sharing
Recuerda resaltar o repetir aquellas ideas que te parecen importantes e interesantes.
o Realiza un análisis de por lo
menos dos pares de materiales. Dibújalos y reflexiona sobre su uso y sus
propiedades (organizador página 2). Luego, responde:
o ¿Qué propiedades tienen en
común o en cuáles difieren?
o Según su origen ¿cómo los clasificarías?
o Si son sometidas a mayor
temperatura, ¿qué cambios sufren? ¿Son cambios físicos o químicos?
o ¿Qué sucede después de que
sufrieron esas transformaciones?
o En el recurso leído te
encontraste con el concepto de Conductividad térmica, Refuerza este concepto
observando el siguiente vídeo “Conductividad térmica” https://www.youtube.com/watch?v=PCwubtz_zuE
luego elabora un pequeño resumen ilustrado al respecto.
Actividad 01
a)
b)

Preguntas:
o ¿Qué propiedades tienen en común o en cuáles difieren?
De diferencian en que uno sirve para escribir o dibujar y el
otro para escuchar música.
o Según su origen ¿cómo los clasificarías?
a) Material Natural
b) Material Artificial
o Si son sometidas a mayor temperatura, ¿qué cambios sufren?
¿Son cambios físicos o químicos?
El lápiz sufriría quemaduras y se empezaría a
deteriorarse.
Los
Audífonos se quemarían y ya no servirían, también se deterioran.
Son cambios Químicos.
o ¿Qué sucede después de que sufrieron esas
transformaciones?
Los audífonos no servirían y el lápiz también.
Actividad 02: Reflexionamos
o Antes de reflexionar, te invito a observar el siguiente
vídeo: Retroceso del glaciar Pastoruri –
Micro reportaje https://www.youtube.com/watch?v=9ugkYIsmufQ
o Seguro que te habrás dado cuenta de que, al incrementarse
la temperatura, el glaciar se derrite y carga de agua al río o lagunas
aledañas, y a su vez el agua, al hervir, genera vapor; es decir, la materia
sufre transformaciones. Observa en casa cómo se cocinan las menestras.
Responde:
1. ¿Cómo son antes de la cocción (color, olor, textura,
brillo, forma)?
2. ¿Qué características presentan después de la cocción?
3. ¿Qué propiedades presentan antes y después?
o Exprésalo con tus propias palabras y menciona las
propiedades y otras relaciones en torno a la temperatura, el calor y la
presión. A lo mejor ahí puedes observar los cambios de estado de la materia.
Reflexiona:
1. ¿Qué propiedades se observan cuando el agua se convierte
en hielo?
2. ¿Qué propiedades presenta el cobre cuando es sometido a
altas temperaturas y convertido
en una lámina?
3. ¿Qué propiedades presenta la descomposición de la madera?
Actividad02
Preguntas:
1. ¿Cómo son antes de la cocción (color, olor, textura,
brillo, forma)?
Son duros es decir solidos antes de la cocción
2. ¿Qué características presentan después de la cocción?
Esta más suave (menos duro o sólido) y es comestible. El
color no cambia ni su forma, sólo se desvanece o suaviza
3. ¿Qué propiedades presentan antes y después?
el color, brillo, textura, olor....
o Exprésalo con tus propias palabras y menciona las
propiedades y otras relaciones en torno a la temperatura, el calor y la
presión. A lo mejor ahí puedes observar los cambios de estado de la materia.
Reflexiona:
1. ¿Qué propiedades se observan cuando el agua se convierte
en hielo?
Solido. ... Estos cambios de
color, brillo, dureza, temperatura, forma, volumen y otras propiedades de los
materiales son todas transformaciones sufridas por cambios de mayor o menor
temperatura.
2. ¿Qué propiedades presenta el cobre cuando es sometido a
altas temperaturas y convertido
en una lámina?
Sólido, Liquido
3. ¿Qué propiedades presenta la descomposición de la
madera?
Sería un cambio químico ya esto se puede producir por aumento de humedad, microorganismos, humedad, formando luego de este proceso otra sustancia.
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